Basic English, или сколько нужно знать слов, чтобы заговорить на английском.

Анализируя важность той или иной составной части языка, его иногда сравнивают с живым организмом, где грамматический строй языка является позвоночником, обеспечивающим и поддерживающим функционирование всех органов. А лексика является мышечной тканью и жиром. Это, конечно, очень упрощенно, но по сути правильно. Без грамматики речь перестает быть речью, она превращается в простой набор слов. А что касается количества слов, котором пользуется человек, то их, как мышц и жира, может быть больше или меньше. Англичане, имеющие многовековой опыт обучения чужеземцев своему языку, считают, что минимум, который позволяет человеку не пропасть в иноязычной обстановке, так называемый Basic English, составляет пятьсот слов. М ного это или мало? Как говорится, it depends- "кому как".

Известный английский писатель-сатирик Джордж Микеш, описывая злоключения иностранца, живущего в Англии, пишет: " Помните, что пятьсот слов, которыми пользуется средний англичанин, далеко не весь словарный состав языка. Вы можете выучить пятьсот и еще пять тысяч, а потом и еще пятьдесят тысяч слов, и все таки столкнуться с еще пятью-десятью тысячей слов, о которых вы никогда не слышали раньше".

Говорить о запасе слов в цифровом выражении - занятие малоперспективное, так как все количество слов, которые вы знаете в родном или иностранном языке, делится на активный и пассивный запас. Малообразованный человек, регулярно смотрящий телевизор, понимает 90% того, что говорится по радио или с экрана телевизора, но сам он пользуется приблизительно третьей частью слов от тех, которые понимает. У представителей гуманитарных, особенно речевых профессий, разница между активным и пассивным запасом слов, несомненно, не так велика. Молчаливые люди, особенно мужчины, могут обходиться несколькими сотнями слов, при этом, если они много читают, их лексический запас может быть очень богат.

И все таки немного цифр. Может быть, вам будет интересно узнать, что запас слов образованного человека составляет около 5 тысяч. При чтении человек может узнать или по контексту догадаться о значении свыше 6 тысяч слов. При письме он не будет пользоваться более чме двумя тысячами, а чтобы объясняться, ему нужно знать 2500 слов. Для справки: курс английского языка для начинающих включает 1000-1200 слов.

Грамматический строй любого языка является замкнутой системой, т.е. он жестко ограничен существующими в языке правилами, он не изменяется и не расширяется (во всяком случае, в пределах периода времени). Что касается лексики - слов, оборотов, словосочетаний, выражений - она представляет собой открытую систему - громадную, многоликую, многозначную, практически непознаваемую до конца одним человеком. Именно лексическая сторона речи отражает образованность, память, начитанность и общий культурный уровень человека. Поэтому ясно, что изучение словарной части языка ложится почти полностью на плечи студента, и успехи его на этом поприще во многом зависят от вышеупомянутых факторов. Что же можно посоветовать взрослому человеку, стремящемуся обогатить свой словарный запас изучаемого им иностранного языка?

- Больше читать. По законам информатики, из большего остается большее. Чем больше вы читаете, тем больше увеличивается ваш пассивный запас, тем лучше вы будете понимать написанное.

-Больше слушать - радио, аудиокурсы, песни на английском языке, видео (даже с переводом, хотя процент того, что можно уловить между русскими фразами, очень мал), наконец, ищите контакты: проникайте на лекции, семинары, доклады и пр. Чем больше практика целенаправленного слушания, тем скорее вы начнете понимать речь на слух.

- Понимать написанное, понимать услышанное - это все нужно для расширения пассивного запаса. А активный запас? Чем говорить самому? Ответ прост, как правда - учить слова. Слова - это кирпичики и глина для вашего дома, без которых от постройки останется только остов.

Однако что такое "учить слова"? Для того, чтобы прочно и правильно заучить иностранное слово, надо проделать определенную работу: посмотреть в хорошем словаре значение (значения) слова, определить его часть речи, проследить его словообразование (приставки, суффиксы и т.п.), выписать предложные сочетания или фразеологические обороты, которые показались вам нужными или просто интересными.

Эта увлекательная и очень эффективная работа, тк раскрыв словарь в поисках одного слова, вы знакомитесь с целой семьей - братьями, детьми, внуками, даже племянниками, - видите, как один член семьи отличается от другого, при том6 что у всех налицо фамильное сходство.

Правда, работа со словарем, которая и является одним из главных способов пополнения словарного запаса, не может решить задачи овладения иностранной речью.

Дело в том, что в каждом языке есть своя система представлений о том, как называются предметы или явления, о том, как описываются состояния, как выражаются отношения, и о многом, многом другом. Почему мы, например, говорим: "дождь идет", "снег идет", - куда он идет и как? Или, например, в русском такие такие слегка мистические обороты: "мне страшно", "мне холодно", "мне нравится". Перевести их буквально на английский невозможно, потому что по английский так не говорят. Сказать "я есть боящийся" по-русски нельзя. Почему нельзя, никто не знает, но все точно знают, что так не говорят. Эта система представлений формируется у человека подсознательно, с первых слов, которые он слышит в раннем детстве. Поэтому русский ребенок замирает, когда слышит слова " в некотором царстве, в некотором государстве". А для английского ребенка сигналом к сказке служат слова once upon a time, по содержанию совсем другие, но по смыслу одинаковые.

Кроме системы представлений, имеется еще сам язык как система слов и правил их сочетаний - и системы представлений, выражаемых характерным для этого языка способом. система слов и правил - это грамматика языка, а система представлений - это громадный мир лексики. Иностранец должен научиться сопоставлять систему представлений родного языка с системой представлений изучаемого языка.

Поэтому надо не только и не просто запоминать слова и выражения, а неустанно находить и запоминать эквиваленты представлений в родном и изучаемом языке.

О том, как учить слова с наилучшими результатами, читайте в главе № Практические советы и рекомендации".